“我女儿数学不错，就买男生版吧”“在高端数学学习这一块，男生优势明显”到底是因材施教还是性别歧视？
近日，华东师范大学出版的
一本名为《男生女生学数学》的图书
因其以性别划分为“噱头”
被网友质疑
是否忽略了这一举动对于社会和青少年的负面影响据华师教辅ECNUP公号介绍：这套系列基于大数据分析，将初中数学各个知识点的学习分为不同的难度层次，设计了不同层面例题的展示、剖析以及进阶变式，策划了旨在使男女生发挥各自优势、帮助男女生根据实际情况找出数学学习的薄弱环节、为学习进步找到突破口。与该教材合作的华东师范大学教师教育学院博士朱雁在《性别与数学教育》主题报告上表示，在高端的数学学习这一块，男生优势明显。而在普通的难度学习中，却各有千秋。但对不同学习模块，男生女生学习存在的性别差异还是很明显的。与这一说法对应的是，该出版社