错一题居然要抄遍这样的寒假作业,

寒假有多美好

寒假作业就有多残酷

当年被寒假作业支配的恐惧卷土重来

不过现在的寒假作业已不是原来的“老三样”

作业本练习册试卷

画风清奇的寒假作业

才是如今寒假的正确打开方式

比如错一题重做遍

所以有学生一天都在抄错题

在成都某小学读三年级的李强(化名),一月中旬就放了寒假,按照以往惯例,李强会利用春节前的时间将寒假作业写完,春节期间尽情玩耍,可是今年的寒假作业却让他至今没能写完寒假作业。

李强说,今年寒假作业比以往作业难很多,并且错一道题就必须重做遍。指着眼前的作业本,李强表示,至今抄错题的本子已经比作业本用的页数都多。眼瞅着其他学校的小伙伴都开始准备开学,李强越着急作业错得越多。没办法,李强的妈妈取消了李强今年过年玩耍的时间,并且为了让李强能够早点完成作业,还规划了学习时间,从早上9点到下午5点全部用来写作业。

“题目太难,有时候写错了,就必须要罚抄遍,抄完还需要拍照片发给老师。”李强说,错题少的时候作业能写两三页,错题多的时候,一天都在抄错题。为了应对老师要求的一道题抄遍,李强用胶带将3支笔捆绑在一起,写一遍就相当于3遍。为了让李强尽快完成寒假作业,李强的妈妈也只能睁一只眼闭一只眼。

除了学生

很多家长对如今的寒假作业也开启了吐槽模式

因为

现在的家长似乎必须心灵手巧!!!

作业要求动手解剖小鸟怎么办?

找了只冻鸡还可行?

“看到这道题,我都不知道从哪里给孩子弄小鸟。”家长马燕表示,孩子今年寒假作业里面有一道题就是要求学生自己亲手解剖一只小鸟,通过对小鸟的解剖来观察内部骨骼构造。当孩子拿着作业题询问马燕时,马燕只能硬着头皮去给孩子找小鸟。“我去超市买了只冰冻鸡,让他解剖做题。”马燕表示,抓一只活的小鸟,然后杀死解剖太残忍了。没有办法,只能想到这种下策。

对于孩子有些寒假作业,马燕认为特别不合理。“孩子才上小学,就让其动手伤害小动物,这是在教育爱护小动物还是伤害小动物?”马燕说,现在老师布置的作业越来越难,经常一道题能做半天。这不仅为难了学生,也为难了家长。马燕说,“说是个性化作业,也不知道这是让孩子学习还是让家长学习。”

在家长吐槽抱怨

“不用孩子的寒假作业逼自己一把

都不知道自己有多优秀”时

老师表示

为了布置这些开放式作业

也费尽了心思!

“布置开放式作业,主要是为了发挥孩子的想象力和观察力。”成都某小学二年级班主任黄瑶表示,对于低龄学生而言,课本上的知识比较枯燥乏味,做起来没有兴趣,为了能够提升孩子们对学习的兴趣,老师们也是费尽心思地布置一些有趣的开放式作业,例如观察生活中的动植物、体验式的当家作主一天,或者寒假远离手机的生活。

“现在孩子太依赖电子设备,放假在家完成作业后,不是玩电脑就是玩手机。”黄瑶说,为了让孩子远离电子设备伤害,走出家门到户外接触大自然,老师们布置作业时也是良苦用心。

针对学生做错题需要抄遍的惩罚,黄瑶表示,每个老师有自己的教导方式。“老师也许只是想通过多抄写来让学生增强记忆力,下次遇到这种题避免做错。”黄瑶说,现在孩子小,有些古诗只能通过强背硬记。“你让他们现在理解古诗词的意境,年龄不够,只能通过多写,多记。”黄瑶说,等孩子们长大了,慢慢就能理解古诗词的意境。

其实要说到好(ling)玩(lei)的寒假作业

最近几年更是多到不行

一个月不准碰手机电脑

某小学二年级一名男生

以抽签的方式

“获得”一个奇葩的寒假作业

这个寒假作业让他在家哭了一夜

原来,寒假作业中有一条规定——

“坚持一个月不碰手机和电脑”

这样的寒假作业对现在的学生来说确实很难完成

给交警提红绿灯改进建议

重庆八中初二的老师

曾经给学生布置过这样一个寒假作业:

在出行高峰期任选一处红绿灯

测出行人和机动车等待绿灯的时间

分析统计数据

评估红绿灯设置是否合理,并形成报告

如不合理

以书面报告形式向交警部门提出改进建议

经典抄写题

语文抄书是屡见不鲜的寒假作业

而这次上榜的

则是将“我要专心学习提高成绩”抄遍

(据说成绩差的孩纸要抄上千遍)......

奔跑吧,少年!

这不是要玩跑男

而是实实在在的寒假体育作业:

小学生每天长跑

距离为米至0米

初中生米

高中生和高校学生米

开学后还将进行随堂测试的哟

成绩纳入学期体育成绩评定的哟

还将直接影响到“三好学生”等奖励评选的哟

学生、家长、老师各有各的看法

而专家喊话

寒假作业突出个性也要符合实际

针对近年来流行的“个性化”作业,四川省社会科学研究院专家胡光伟教授表示,这些体验式作业多与生活息息相关,学生在完成的过程中不仅能感知、能收获,还能树立起正确的人生观,让学生的动手能力、创新能力和社会实践能力都能得到很好的锻炼。让学生通过亲自动手参与实践来感受到经历即成长,而不是单纯依靠机械记忆。

不过对于作业过度要求“个性化”,胡光伟提出,学校在设置个性作业的同时,也应当注重学生的实际情况和实际需求。“一道错题抄遍就有些过分,还有让孩子动手解剖小鸟,对于低龄学生而言,这种体验式的作业难免需要家长的介入和指导,因此也非常考验家长的智慧。”胡光伟说,寒假作业在突出个性化的同时也要符合实际。

你都遇到过“个性十足”的假期作业吗?

天府早报记者王亚楠

编辑:天府小妹实习生吕佳敏综合四川在线、北京晚报

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长按







































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