14岁男孩被保送北大,高分学霸们都有这种

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数独比拼是《最强大脑》节目的“常客”,也是天才们开挂的地方。

在这个节目中,胡宇轩击败了日本的世界级成人数独高手森西亨太,4岁就已经获得了北大保送资格!

陈诗雨《最强大脑》第四季选手,中国数独队成员。数独世锦赛个人第四名,是当时的中国数独选手海外最好成绩。

后来在美国读高中,由于数独赛事取得的好成绩和以往学校的经历突出被美国麻省理工录取。

胡宇轩

这些“数学天才”们带着数独的光环,简直让人目瞪口呆。令我们这些老母亲在惊叹羡慕之余对数独产生了浓厚的兴趣。

玩数独可以做到名校随你选的任性,而且数独居然还有数独国家队!

这么牛的孩子是跟谁学数独啊?国家数独队教练要牛成啥样啊?

胡宇轩

今天《教育》就满足你十足的好奇心,让我们一起探究这些满脑子问号,听他分享数独并不止是天才少年的专利,它是入门很低每一个孩子都能学的竞速项目。

来一起认识:

数独中国国家队教练;

数独中国国少队总教练;

北京市数独运动协会常务理事;

年为世界数独锦标赛GP网赛第5轮中国站出题人;

年世界谜题锦标赛出题负责人;

《最强大脑》天才少年的导师,把他们带进数独世界的启蒙导师。

年同时期他分别对启蒙孙彻然、陈诗雨两位同学,两人两年后均进入数独国家队,成为国内数独竞速高手。其中,孙彻然是《最强大脑》第一季选手,有着超强的数独能力,数独水准曾在世界上排到第五名;陈诗雨是《最强大脑》第四季选手,中国数独队成员。数独世锦赛个人第四名。《最强大脑》最亮眼的选手胡宇轩进入国家队后,他是胡宇轩的主教练。他就是谢金伯。还没有见到谢金伯时,光看他的简介就让我充满好奇地设想,他将是一个怎样的人。

脑子里浮现高处不胜寒,这是一帮高智商学霸玩的游戏吧?

而且数独被世界认可度也如此高,数独成绩好居然可以直接被清华、北大,甚至美国麻省理工录取。

见面后和想象不一样。

采访那天,北京已是初秋,天透蓝透蓝的,谢教练没有我想象中的老师范儿和国家队教练的严肃劲儿,谈吐间反而很亲和,很放松。

打破了普通人对数字、数学领域高智商加身和天才少年导师,应该有的“理科怪叔叔”形象,外加数字男神严谨化的认知。

▲谢金伯向教育,娇娇妈粉丝推荐新书。

我看到的谢金伯是他在数独、谜题领域内的专业性与自信,和对这个领域的热爱与坚持。

有意思的是,数独中国国家队教练接触数独竟是从做《北京晚报》九宫阵开始的。

十几年来谢教练一直坚守在数独之路上,有最初的兴奋,也有沉迷,也有绕了很远,走了很久的坚持;

但有意思的是谢教练接触数独,竟是大学毕业后从一份《北京晚报》九宫阵开始的。

一个很巧合的机会当时因为好玩儿,07年大学毕业后的谢金伯开始在做报纸上的数独题,做了一个月后,他在同版面看到数独联盟,数独国家队在招数独培训师,于是就去面试,面试成功后就进入了数独联盟。

从此数独也真正的从兴趣变成了他奋斗十几年的坚守。

从数独玩家到出题人的职业是思维角度的转变,光有爱还不够,还需要专业与严谨

谢金伯认为玩和出题只是从不同角度介入到数独的问题,本质上没有什么区别。

出题的过程其实也是在做题的过程,只是比单纯做题更加严谨化。

出题人在做题中要平衡整套题的难易程度以及题目的新意和创意,总结更好的解题方法,这是玩数独与出题人最大的思维转变,也是最烧脑的地方。

说到数独,说到孩子,家长们想知道很多关于孩子怎么学数独?

什么样的孩子适合数独等,《教育》本次用快问快答的形式帮助家长探寻答案。

Q数独是什么?

简单说数独是以数字为媒介的益智谜题。是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。

玩家需要根据9×9盘面上的已知数字,推理出所有剩余空格的数字,因为数独规则相对简单,大家很容易上手玩。

经典的智力谜题有:数独、数连、数桥、数回、数壹、数间等。数独其实是谜题的一种,谜题里面包含了数独。

▲上图是数桥题型

Q2数独是不是只属于天才孩子的益智游戏?

不是这样的,下到幼儿园大班上到80岁老人都可以玩数独。6-岁的孩子就可以入门。

现在-2年级的孩子就可以开始接触数独,但是家长要遵循孩子的兴趣,不要拔苗助长,循序渐进慢慢来。

数独是门槛很低的竞速项目,但同时也具有高强竞争力,想要玩好,玩出成绩不容易。

为什么这么说?

因为数独是不借助任何器材器具等外在设备只有靠我们自己的脑子。

所以这里不是说你经济条件好,你就可以选好设备,你的成绩就好。这些在数独上是行不通的。

像我们的天才少年胡宇轩,他就是出于普通家庭,他的父母都是北京普通的工薪阶级,并不是经济富裕才能从事数独项目,他有的就是一个硬核超强的大脑。

Q3您怎么理解聪明天才少年,要具备什么能力?

说到天才少年我认为分两种,一种是看上去就与众不同的聪明孩子,智商在天花板的孩子。

而另一种就像陈诗雨,起初她来到我们数独队,我不认为她是那种看上去就不一般的聪明孩子,但是你会发现这个孩子身上有种很强的韧性在里面。

她的抗压能力很强,迅速的适应力也很强,在数独队成绩一直很稳定上升。

她之后去了美国高中,而后在美国麻省理工学习,她在那里的成绩依旧是稳定上升的。

这种坚韧不服输的能力使她不论身处哪个环境,都可以让自己处于向上的状态,这也是另一种我理解的天才少年。

数独不是只给天才少年的游戏,其实每个孩子都有一个天才开关等着被开启。

陈诗雨

而且我认为聪明孩子应具备这几点关键词,这也是我特别想跟家长们分享的:

关键词一:学习力

学习力就是能学,会学,爱学并且学以致用的能力。

作为数独中国国家队教练,国少队总教练,我接触了很多孩子,数独是入门很低的项目,孩子从不会到会;

从会到熟练;从熟练到爱上,爱学;再到不断突破自己学以致用。这个过程在我看来就是在不断磨练,培养孩子的学习力的过程。

现在的孩子不光是成绩好就是智商高,不是计算好就是聪明,你能算过电脑吗?

而孩子具备学习力将是他们能未来走多远的重要因素之一,也是我认为聪明孩子该有的样子。

关键词二:驾驭力

我一直强调数独培养的是孩子综合的能力,孩子本身专注力和对新东西快速的驾驭能力,是我认同的高智商。

因为数独是集合了计算、观察、掌握规律性、严谨的逻辑关系和自身要有的深入探究的能力,是个多能力的考量。

所以孩子对多领域的快速驾驭力是谢教练认为的高智商,聪明的表现。

建议家长们要去有意培养孩子的驾驭力,家长无疑都是急性子,有时觉得孩子做不好还浪费时间,自己赶紧代劳了;

但时间久了,孩子驾驭能力就会慢慢丧失,所以很多家长在无意中培养中国巨婴,而不是聪明孩子。

关键词三:反应力

玩数独的孩子反应快,是一种广义上的反应力快。

不光是对数字的敏感,其实我并不认同孩子数感好,数学好,数独就可以玩得棒的概念。

我看重的是孩子全面的反应力,这种反应力不仅表现在数独上,数学上,而是全学科上;

孩子对一个事物、一个新知识的反应力是否强,代表了这个孩子的智商水平,其实反应力是可以后期训练的,做数独也是一个很好的方式。

关键词四:坚韧性

坚韧性也代表了面对困难的态度。

很多孩子是学习数独-2年后,就到了我们常说的一个瓶颈期,需要花很长时间大量练习,很磨人,有的孩子会觉得枯燥就放弃了,有的家长觉得孩子出成绩慢帮孩子放弃了。

就像我接触的一个孩子,是从奥数转到数独的,孩子很聪明资质也很好,在学习一段时间数独后,觉得自己成绩一直没有超越其他孩子,成绩出不来无法晋升,最后就放弃了。

其实这些放弃是在给孩子自身内驱力做减法,而有坚韧性的孩子,是具备抗挫折能力的,他们可以再次燃起对这个领域的又一生命力。

因为困难和挫折里同时也蕴藏着生命力,跨过去才能遇见更加自信的自己。

Q4很多家长还困惑女生为什么数学成绩没有男生好,您认同吗?

我不同意这个说法。

男女生大脑智力的差异很小,尤其数独上更没有性别区别。我带出来的《最强大脑》选手就有两个女生。

从科学上说,孩子在大脑发育上,在能力发育上非但女生不会低于男生,反而会先进半年到一年。

所以很多是家长或是社会上的大众声音,过多强调了女生学不好数理化,其实是不科学的,有时也会让女孩子失去自信心。

所以建立兴趣,从兴趣中爱上学习,这样良性发展我认为不管是男生还是女生,成绩都不会差。

因为唯有强大的兴趣做基石,是你不用生拉硬拽,天天逼他,孩子就会自己向前奔跑的。

孩子兴趣的选择,课外班的选择不要盲目从我们大人的角度为他们选择,有时大人的选择是带着焦虑的,报班很大程度是缓解家长自身焦虑,但并不是以孩子为出发点。

孩子选择任何项目包括数独,想要走得长远,像《最强大脑》那几位成功的孩子虽然他们之后的求学路因为数独成绩有了很好的选择,但这几年的磨练都必定是从自身兴趣出发才能坚持下来的。

世界智力谜题锦标赛年将在上海举办,我是负责这次比赛的主出题人,孩子们训练的过程是有枯燥、有虐人,但同时也提升了他们坚韧性,学习力,并一定会促进他们多学科良性发展。

Q5对于数独,已经进入国家教育部益智教具目录,小学二年级下数学课本里也介入了数独的章节。很多家长想知道孩子学习数独会收获什么?

通过数独,孩子能收获严密的逻辑思维

数学不仅仅是算术,计算,这些不是我们根本目的,重要的目的是培养孩子逻辑推理的能力。

而数独就是一种纯逻辑游戏,严密的逻辑推理能力是我们通过玩数独培养孩子的重要能力。

爱玩数独的孩子,逻辑非常严密,而大脑长期经过这样的不断训练和刺激,对于提高数学的做题速度、减少出错率,是很有帮助的,同时也可以促进其他学科的学习。

通过数独,孩子能收获专注力

很多妈妈都抱怨孩子写作业拖沓、做事丢三落四、上课注意力不集中等问题,想起来就让人抓狂。。。。。。其实这些都是专注力不足的表现。

起初数独进校园是为那些上课坐不住的孩子准备的,他们在学习数独一段时间后,专注力有了很大提升。

经北京数独协会和中科院心理研究所联合进行大范围调研考察,同年龄组,经常玩数独的中小学生对于学习能力,解决问题的能力,认知灵活性和心理灵活性都是高于没有接触过数独的孩子。而且这种优势会随着玩数独的时间延长而更加明显。统计数据证明了数独游戏确实是一种对中小学生心智发展、身心健康和学习能力提高有益的游戏方式。

不管是天才少年还是普通孩子都可以接触数独和谜题等这些逻辑游戏。

建议家长要给孩子多尝试的机会,数独应该是孩子成长中需要接触的一类益智游戏。

不管将来孩子是否要从事竞速领域,这个学习数独或谜题的过程都会给他们带来战胜困难的喜悦与自信,还会在思维逻辑上给予提升,终身收益。

*注:本文部分图片来自于网络。

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