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论文撰写直播
北京中学三年级（1）班
刘来容
近年来，随着生活水平的提高，人们产生垃圾的数量也不断增加。科学做好生活垃圾分类，不仅能减少对周围环境的污染，还能从中分离出很多可利用资源。本文从三个方面介绍生活垃圾分类的相关知识。
小主题1：为什么要进行垃圾分类。
小主题2：怎样科学做好垃圾分类。
小主题3：怎样进行垃圾分类末端处理。
小主题1：为什么要进行垃圾分类。
举例1：据年8月7日《北京晚报》介绍，“北京拥有多万人口，生活垃圾清运量从年的万吨增长到年的万吨，平均每天产生垃圾2.55万吨，其中填埋1.09万吨”，这说明垃圾数量逐年攀升，对环境和垃圾处理都形成一定压力。
解释：垃圾分类已经成为解决环境污染的急迫问题。随着垃圾产生数量的迅猛增长，原始的简易填埋法不仅污染地下水资源，还形成难闻的气味。因此，垃圾分类再利用，是生态环境建设中的重要组成部分，是一场环境保卫战。
举例2：在居民家庭丢弃的生活垃圾中，大约20－30%是可回收物、50－60%是厨余垃圾、10－20%是其他垃圾，有害垃圾只有1%左右。
解释：垃圾分类是一项经济效益问题。在日常产生的生活垃圾中，大部分是可回收的，经过加工能产生新的价值，变废为宝；此外，在垃圾处理过程中，能提供很多劳动岗位，解决人员就业问题，从而促进社会经济发展。
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举例3：大部分小区的垃圾处理都是由物业公司负责，公共区域的垃圾处理是由环卫工人负责。很多人没有形成分类习惯，随意丢弃垃圾，导致垃圾混放，不利于后期处理。
解释：垃圾分类可以体现人类文明的进步，分类的背后是人们思想观念、行为方式、素养程度的提升，是对垃圾的源头治理。
小主题1总结：垃圾分类是一项刻不容缓的工作。垃圾数量持续增加对人类生活的环境造成污染，科学分类能提高经济效益，还可以体现人类文明进步程度。
小主题2：怎样科学做好垃圾分类。
举例1：日常生活中应尽量减少垃圾的产生，家庭中应配置不同功能的垃圾桶，尤其对厨余垃圾和其他垃圾分开放置。比如，废纸张、塑料制品、玻璃、织物、电子产品等是可回收物；污染纸张、饮料杯、餐盒、棒骨、陶瓷片、塑料袋等是其他垃圾；菜叶、果皮、鱼骨、剩饭菜、过期食品等是厨余垃圾；温度计、荧光灯管、过期药品、血压计、油漆桶、过期药品等是有害垃圾。
解释：垃圾分类要从源头开始，每一位产生垃圾的人员都应该熟记垃圾对应的种类，从源头上科学分类，精准投放，这样更加有利于末端处理。
举例2：假期期间，北京中学组织同学们在家中开展垃圾分类活动，动手制作标识，明确垃圾类别，让每名同学都参与到这项工作中。
解释：垃圾分类要进行全社会广泛宣传和教育，提高全民分类意识，尤其从校园抓起，开展“小手拉大手”活动，通过孩子们的举动提高家长的意识，最后形成全社会共识。
举例3：国外一些国家对照不同的垃圾种类制作颜色各异的垃圾袋，提示大家垃圾分类，同时出台惩罚措施。比如韩国，要求将垃圾对应地投放到不同颜色的垃圾袋内，若没有使用规定的袋子，将被处以万韩元以下罚款。（摘自百度）
解释：科学做好垃圾分类，应融入一定科技手段，从视觉上直接引导人们的分类行为，同时加强行政监管和执法检查，形成强制措施。
举例4：部分居民在小区内扔垃圾的时候，偶尔会遇到垃圾桶站旁边有工作人员指导如何投放垃圾，并对分类不到位的垃圾二次投放，称之为“垃圾分拣员”。
解释：科学做好垃圾分类需要全社会分工协作，发挥行业协会、居民楼门长、志愿者等共同发挥作用。
小主题2总结：科学做好垃圾分类，要明确垃圾所对应的种类，有针对性地将垃圾进行归类，通过全社会广泛宣传、发动、奖罚、科技指引、监督检查等综合施策。
小主题3：怎样进行垃圾分类末端处理。
举例1：垃圾填埋是目前大多数城市处理生活垃圾处的主要方法，也是传统处理方法。
解释：垃圾填埋的优点是操作简单，技术成熟，可以处理大部分种类的垃圾，投资和运行成本低。缺点是占用土地面积大，容易破坏土地资源，造成二次污染。
举例2：垃圾焚烧是一种比较古老的处理垃圾的方法，也受到各国广泛采用，但是近些年不少国家开始限制。
解释：垃圾焚烧的优点是占地面积少，处理量大，余热可以发电。缺点是成本较高，燃烧过程中容易造成空气污染。
举例3：垃圾堆肥是利用垃圾或土壤中的微生物使垃圾发生化学反应，形成一种肥料用于改良土壤。
解释：优点是可以改良土质，促进生态的良性循环。缺点是容易造成二次污染，不能适用于各种垃圾。
小主题3总结：在中国，目前处理城市生活垃圾主要有卫生填埋、垃圾堆肥和焚烧三种方法，处理方法各有利弊，应该根据不同垃圾采取不同方法，围绕经济效益最大化和适用原则。
大主题总结:垃圾分类是一项复杂性、系统性工程，需要长期坚持与努力。首先要提高认识，明确垃圾分类的重要意义；其次要明确垃圾种类，广泛宣传，实现全民参与；再次要用科技手段实现有效分类，做好末端处理；最后要坚定信心、持之以恒，让垃圾分类科学有效。
参考资料：
百度百科
年8月7日《北京晚报》
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